育児・子育てサークル
こんにちは、ひさこです。今年も花粉症の季節が始まっちゃいましたね。。。
鼻のかみすぎで鼻の下が、目のかきすぎで目の周りがボロボロです。
さてさて、今回は私の育児方針というか、子育てにおいて心掛けていることについてお話しします。
現在、3歳の娘の育児に奮闘してますが、子どもと接する際に心掛けていることがあります。
それは、"とにかく褒める!"ということ。そうです、"褒めて育てる"ってやつですネ。
吉と出るか凶と出るかまだわかりませんが、只今実践(実験?)中です。
私には保育士として保育所で働いている従妹、みどりちゃんがいます。そのみどりちゃんと娘が初対面したときのこと。
娘はまだ生後3ヶ月ほどでしたが、娘が何か反応するたびに(声を上げたり、目を向けたりetc.)、思いっきり手を叩いて「すごーい!」って大袈裟に褒めてました。
私はここだけの話、最初ちょっとひいちゃいました。だって、みどりちゃんの大きな目がさらに大きく見開かれ、これでもかっ!という拍手に「すごーい!」の連発。。。みどりちゃん曰く、「子どもは褒めて、褒めて、褒めまくる。褒めてあげるといいよ」とのこと。この日から、私も娘のちょっとした反応にも気を留めて褒めてみることにしました。
私自身は親から褒められた経験があまりありません。そのためか、初めはなんだか気恥ずかしくて、うまく褒めてあげられませんでした。みどりちゃんのように"はじけて"褒めるのは意外と難しかったです。
そんな私も今は...「そんなことまでできるようになったの?!すごーい!」とか「お手伝いしてくれてありがとう、ママ嬉しいっ!」とか、ほぼ毎日、娘を褒めまくってます。
はい、かなりの親バカです。子どもって嘘みたいですが、本当に日々確実に成長していきますよね。だから褒める材料には事欠きません。
親に褒められると子どもはすっごくいい顔をします。嬉しさと自信が満ちた表情です。私は娘のこの顔を見たくて褒めてる、といっても過言じゃないくらいキュートな表情を見せてくれます。
私のゼミの先生が「よいお母さんは子どものことをよく観察しているお母さんです」と言っていました。私もその通りだと思います。子どものことをよく観察していれば、子どものよいところもたくさん見つかります。みなさんもお子さんをじーっくり観察して、褒めどころを見つけてみてください。
そして思いっきり褒めてあげてください。
お子さんも笑顔、そしてみなさんも笑顔になれること間違いなしです。一緒に親バカになりましょう!
コラム第1回 “ご挨拶” (2008.1.17)
コラム第2回 “喃語(なんご)” (2008.2.14)
コラム第3回 “褒めて育てる” (2008.3.18)
コラム第4回 “人見知り” (2008.4.15)
コラム第5回 “子連れ外出必勝法” (2008.5.12)
コラム第6回 “梅雨入り” (2008.6.15)
コラム第7回 “乳幼児健康診査(健診)” (2008.7.15)
コラム第8回 “限界知らず” (2008.8.19)
コラム第9回 “魔の2歳児” (2008.9.23)
コラム第10回 “程よい母親” (2008.10.21)
コラム第11回 “ごっこ遊び” (2008.12.18)
コラム第12回 “幼児期の反抗” (2009.1.25)
コラム第13回 “仮病疑惑” (2009.2.24)
コラム第14回 “赤ちゃん返り” (2009.3.26)
コラム第15回 “子どもがおもちゃを独り占め” (2009.6.17)
ママも一緒にご参加いただくコースです。
親子のスキンシップを大切にし、お子さんが安心感を得るなかで、英語の歌や動作を伴う遊びで興味・関心を引き出していきます。
ママが歌ってくれる英語の歌で自然に英語が耳に馴染み、一緒にリズム感も身につくようになります。
英語絵本の読み聞かせ、身近な物を使っての英語遊びをしながらママにも正しい発音、イントネーション、フレーズを学んでいただきます。
お子さまと一緒に学びながら「えいご子育て」にチャレンジしてみませんか?
お母さんと一緒にご参加いただけるコースです。
大好きなお母さんと一緒というだけで、子供にとっては安心感がある分、英語に対する興味・関心も高くなります。
絵本の読み聞かせ、クラフト、アートなどの様々なアクティビティーを英語の環境の中で楽しんでいきます。
英語の「リトミック(eurythmics)」を取り入れ、5感をフルに使いながら、発音に加えリズムや音階などの音楽的要素も養っていきます。
「英語って楽しい!」とまずは英語に親しみを持ってもらうことを主目的としています。
英語の歌やダンスをしながら、できるだけたくさんの感覚を使いながら体いっぱいに英語を吸収していきます。
またそれらの歌やチャンツから正しい英語の発音やイントネーションに親しんでいきます。
アルファベットの文字の順番や形も覚えていきます。
英語の歌やダンスをしながら英語のリズムを感覚的に身につけていきます。
またそれらの歌やチャンツから正しい英語の発音やイントネーションに親しんでいきます。
TPR(Total Physical Resoponse)活動を取り入れ、聞く力と聞いてわかる語彙を増やしていきます。
アルファベットカードや、イラストカードを使って基本的な単語を学び、アルファベットの文字認識に加え、読み書きも少しづつ取り入れていきます。
英語の歌を使って、様々なシーンでの語彙を増やし、また歌とアルファベットカードの双方よりフォニックスの基礎を学んでいきます。
基本的なフォニックス法での、簡単な単語の読み・書きをする力を養います。
TPR活動では、聞く力と語彙を増やし、英語での理解力、記憶力を高めていきます。
不規則性のあるフォニックスを学び、「聞く」+「話す」+「読む」+「書く」の4スキルをリンクさせた状態でしっかりとした基礎力を身につけます。
それに付随する形でコミュニケーション力も身につけていきます。
TPR活動では複雑な音、語順を聞いても理解できる力を養い、同様に会話も正しいセンテンスで発言できるようにしていきます。
基本は学校の教科書やワークを用いますが、アウトプットすることを主目的としています。
聞いた英語をすぐに訳出したり、和文を即座に英語に組み立てて口に出せるようにしていきます。
また同時にフォニックスの学習も織り交ぜていくので、美しい発音を身につけることが出来る上、単語のスペルを大量に書いて覚えるということもしなくて良くなります。
これらを繰り返し行うことにより、英語⇔日本語の頭の切り替えはスムーズになり結果、会話力向上にもつなげていきます。
「英語は楽しい」がモットーです!ゲームやクイズも入れながら「英語好き」になりましょう。
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